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1、區分度是高考試題分析的一個指標，反映了試題對考生素質的區分情況。
2、其數值在-1～1之間，數值越高，說明試題設計的越好。
3、 參數含義 反應一個題目的鑒別能力，由其可得到三方面的信息：題目能否有效的測量或預測所要了解的某些特性或正態；題目能否與其他題目一致的分辯被試；以及被試在該題的得分和測驗總分數間的一致性如何。
4、區分度取值介于（-1，+1）。
5、 輸入 高分組（即得分最高的27%）被試在該題上的通過率（PH），低分組（即得分最低的27%）被試在該題上的通過率（PD） 操作 D＝PH－P L PH：等于“假設被試群體是高分組時算出來的難度值” P L：等于“假設被試群體是低分組時算出來的難度值” 輸出 區分度（D） 區分度是指測試題目對所測試的屬性的鑒別力，也就是測試的效度。
6、區分度是衡量題目質量的主要指標之一，是篩選題目的依據。
7、如果測試的區分度高，則該測試的信度必然理想，因此提高區分度是提高測試信度的方法。
8、測題的區分度和難度關系也很密切。
9、太難、太易的題目，區分度都不很好．只有中等難度的題，區分度才比較好。
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